Hasil TKA SD dan SMP 2026: Bahasa Indonesia Lebih Unggul, Matematika Masih Jadi Tantangan
Lusi mahgriefie
Selasa, 26 Mei 2026 - 10:52 WIB
Konferensi pers hasil Tes Kemampuan Akademik (TKA) jenjang SD dan SMP
Hasil Tes Kemampuan Akademik (TKA) nasional tahun 2026 untuk jenjang SD/MI dan SMP/MTs menunjukkan pola yang cukup menarik.
Materi TKA SD dan SMP hanya terdiri atas dua mata ujian tanpa mata pelajaran pilihan, yaitu: Matematika dan Bahasa Indonesia.
Dari data yang dirilis Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) dalam konferensi pers di Kantor Kemendikdasmen, Jakarta, Selasa (26/5/2026), kemampuan siswa Indonesia pada mata pelajaran Bahasa Indonesia masih lebih tinggi dibandingkan Matematika, baik di tingkat SD maupun SMP.
Berdasarkan rerata nasional, siswa SD/MI/sederajat memperoleh nilai rata-rata 60,14 pada mata pelajaran Bahasa Indonesia.
Sementara untuk Matematika, rerata nasional berada di angka 43,41. Perbedaan serupa juga terlihat pada jenjang SMP/MTs/sederajat. Nilai rata-rata Bahasa Indonesia mencapai 60,83, sedangkan Matematika hanya berada di angka 40,34.
Data ini memperlihatkan bahwa literasi bahasa siswa relatif lebih baik dibandingkan kemampuan numerasi atau pemecahan masalah matematika.
Bahasa Indonesia Jadi Mata Pelajaran dengan Nilai Lebih Stabil
Materi TKA SD dan SMP hanya terdiri atas dua mata ujian tanpa mata pelajaran pilihan, yaitu: Matematika dan Bahasa Indonesia.
Dari data yang dirilis Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) dalam konferensi pers di Kantor Kemendikdasmen, Jakarta, Selasa (26/5/2026), kemampuan siswa Indonesia pada mata pelajaran Bahasa Indonesia masih lebih tinggi dibandingkan Matematika, baik di tingkat SD maupun SMP.
Berdasarkan rerata nasional, siswa SD/MI/sederajat memperoleh nilai rata-rata 60,14 pada mata pelajaran Bahasa Indonesia.
Sementara untuk Matematika, rerata nasional berada di angka 43,41. Perbedaan serupa juga terlihat pada jenjang SMP/MTs/sederajat. Nilai rata-rata Bahasa Indonesia mencapai 60,83, sedangkan Matematika hanya berada di angka 40,34.
Data ini memperlihatkan bahwa literasi bahasa siswa relatif lebih baik dibandingkan kemampuan numerasi atau pemecahan masalah matematika.
Bahasa Indonesia Jadi Mata Pelajaran dengan Nilai Lebih Stabil