Firman Soebagyo Dorong Perjuangan Guru PAUD Diakomodasi dalam RUU Sisdiknas
Ahmad zuhdi
Selasa, 27 Oktober 2026 - 13:17 WIB
Firman Soebagyo Dorong Perjuangan Guru PAUD Diakomodasi dalam RUU Sisdiknas
Wakil Ketua Fraksi Golkar di MPR, Firman Soebagyo, menegaskan pentingnya memperjuangkan kepastian status kepegawaian dan peningkatan kesejahteraan guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Menurutnya, peran strategis guru PAUD dalam membentuk karakter generasi penerus bangsa harus diimbangi dengan perlindungan hukum dan kebijakan yang berpihak kepada para pendidik.
Firman mendorong agar aspirasi dan perjuangan guru PAUD dapat dimaksimalkan serta diakomodasi secara konkret dalam pembahasan Rancangan Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional (RUU Sisdiknas).
Ia menilai, RUU Sisdiknas harus menjadi momentum untuk memperkuat pengakuan terhadap peran guru PAUD, termasuk dalam memberikan kepastian status kepegawaian, perlindungan hukum, serta hak dan kesejahteraan yang lebih layak.
“Perjuangan guru PAUD ini harus kita maksimalkan dalam RUU Sisdiknas. Jangan sampai peran mereka yang begitu penting dalam membangun fondasi karakter anak bangsa justru tidak diikuti dengan kepastian status dan kesejahteraan yang memadai,” kata Firman dalam keterangannya, Selasa (27/10/2026).
Menurutnya, pendidikan tidak seharusnya baru menjadi perhatian ketika anak memasuki jenjang sekolah dasar (SD). Pendidikan sejak usia dini justru menjadi fondasi utama dalam membangun karakter, menanamkan nilai kebangsaan, dan membentuk kepribadian anak.
Ia menjelaskan, PAUD dan taman kanak-kanak (TK) merupakan tahap awal bagi anak untuk mengenal nilai-nilai Pancasila, kebersamaan, toleransi, kedisiplinan, serta kebiasaan positif dalam kehidupan sehari-hari.
“Pendidikan dasar itu tidak hanya dimulai dari SD, SMP, atau SMA. Fondasinya justru dibangun sejak anak-anak berada di PAUD dan TK,” ujarnya.
Firman mendorong agar aspirasi dan perjuangan guru PAUD dapat dimaksimalkan serta diakomodasi secara konkret dalam pembahasan Rancangan Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional (RUU Sisdiknas).
Ia menilai, RUU Sisdiknas harus menjadi momentum untuk memperkuat pengakuan terhadap peran guru PAUD, termasuk dalam memberikan kepastian status kepegawaian, perlindungan hukum, serta hak dan kesejahteraan yang lebih layak.
“Perjuangan guru PAUD ini harus kita maksimalkan dalam RUU Sisdiknas. Jangan sampai peran mereka yang begitu penting dalam membangun fondasi karakter anak bangsa justru tidak diikuti dengan kepastian status dan kesejahteraan yang memadai,” kata Firman dalam keterangannya, Selasa (27/10/2026).
Menurutnya, pendidikan tidak seharusnya baru menjadi perhatian ketika anak memasuki jenjang sekolah dasar (SD). Pendidikan sejak usia dini justru menjadi fondasi utama dalam membangun karakter, menanamkan nilai kebangsaan, dan membentuk kepribadian anak.
Ia menjelaskan, PAUD dan taman kanak-kanak (TK) merupakan tahap awal bagi anak untuk mengenal nilai-nilai Pancasila, kebersamaan, toleransi, kedisiplinan, serta kebiasaan positif dalam kehidupan sehari-hari.
“Pendidikan dasar itu tidak hanya dimulai dari SD, SMP, atau SMA. Fondasinya justru dibangun sejak anak-anak berada di PAUD dan TK,” ujarnya.