Pentingnya Edukasi Literasi Spasial Anak Sejak Dini

LANGIT7.ID - Anak-anak sejak kecil memiliki kecerdasannya masing-masing. Diantara kemampuan kecerdasan tersebut yakni kecerdasan musikal, visual, spasial, verbal, linguistik, logika, kinestetik dan sebagainya.

Guru Besar Departemen Geografi Pembangunan Fakultas Geografi UGM Prof Rijanta mengatakan, minat dan bakat anak harus digali sejak usia prasekolah. Termasuk dalam kemampuan spasial.

Seorang pakar bernama David F. Lohman menjelaskan bahwa kemampuan spasial adalah kemampuan untuk menghasilkan, memelihara, memanggil kembali, dan mengubah imaji visual yang terstruktur dengan baik di otak kita.

Contoh bentuk kecerdasan spasial bisa dilihat di film Hugo dari Paramount Pictures yang disutradarai oleh Martin Scorsese. Di film itu dikisahkan seorang anak bernama Hugo yang memiliki kemampuan luar biasa dalam memperbaiki sebuah robot yang sudah rusak.

Hugo memiliki kemampuan visualisasi yang luar biasa ketika melihat cara kerja mesin-mesin. Nah, Anak dengan kemampuan spasial mungkin sekali tidak tertarik dengan angka dan kata-kata, namun sangat jenius secara mekanikal.

Menurut Prof Rijanta, kemampuan anak dalam menerjemahkan visualisasi dari gambar dan bangunan ruang bisa diarahkan dalam membangun kecerdasan spasial.

“Dorong mereka melakukan eksplorasi fisik keruangan secara aktif. Beri kesempatan anak membuat struktur dan bentukan tertentu seperti mainan lego atau bentuk bangunan lain. Kenalkan permainan membuat struktur tertentu dengan skema atau gambar,” kata Rijanta, dikutip dari laman UGM, Kamis (29/7/2021).

Dia mengatakan, kecerdasan spasial bisa memfasilitasi anak dalam mempercepat literasi geografis secara lebih baik. Anak-anak yang rajin menggambar akan rajin menggambar bentuk geometri, serta memberi kesempatan anak bereksperimen dengan fotografi. Bahkan, mereka bisa manfaatkan video game.

Sementara, Kepala Sekolah Dasar Muhammadiyah Karangkajen Yogyakarta Novia Nuryany mengatakan praktik edukasi literasi spasial dapat dilakukan dengan penggunaan gambar-gambar diagram peta ilustrasi, pengamatan desain detail sketsa demonstrasi. Selain itu, anak-anak diajak membuat kerajinan tangan proyek mind mapping, dan analisis cara kerja, cara gerak, model tiruan hubungan antar bagian.