Pendidikan Indonesia

Wakil Ketua Umum Majelis Ulama Indonesia (MUI), Buya Anwar Abbas, menjadikan kasus ratusan pelajar di Ponorogo, Jawa Timur hamil di luar nikah sebagai intropeksi pendidikan Indonesia. Dia menilai seluruh elemen masyarakat masih gagal dalam mendidik anak.

Menurut Data Scientist asal Gresik yang berdomisili di Singapura, Ainun Najib, menilai sistem pendidikan di Indonesia perlu ditingkatkan untuk mendukung minat dan bakat siswa. Terutama dalam meningkatkan bakat anak-anak bertalenta.

Rektor Universitas Islam Indonesia (UII), Prof. Fathul Wahid, Ph.D, kondisi mutakhir di Indonesia paling tidak memunculkan dua isu besar pendidikan nasional. Pertama, terkait kualitas pendidikan yang buruk. Kedua, kesempatan atau pemerataan akses pendidikan.

Sekretaris Majelis Diktilitbang PP Muhammadiyah, Muhammad Sayuti, mengatakan, RUU Sisdiknas bukan akhir dari perjuangan menentukan pendidikan lebih baik.

Pemerintah berkewajiban menyelenggarakan layanan pendidikan sebagai pemegang amanat konstitusi agar masyarakat mendapat hak dasar tersebut. Tapi, realitanya pemerintah belum bisa menyediakan layanan pendidikan secara merata.

Kemajuan zaman tidak bisa dihadang. Jika UU Sisdiknas tidak bisa mengarahkan ideologi dan tujuan negara, Kadafi khawatir terhadap masa depan bangsa.

Hal yang tidak boleh dilupakan adalah manusia merupakan bagian dari alam. Manusia lahir dari proses alam. Jadi, naluri dasar manusia sudah tertanam sejak bayi.

Beberapa orang masih berpikir untuk apa melanjutkan S2. Padahal, dengan melanjutkan S2, Anda bisa mendapatkan banyak keuntungan.

Pegiat pendidikan Najeela Shihab menilai sistem pendidikan Indonesia merenggut kemerdekaan siswa untuk belajar. Memang terdengar kontradiktif, tapi itu yang sebenarnya terjadi.

Lembaga Riset Institute for Demographic and Poverty Studies (IDEAS) menilai bahwa pelaksanaan Pembelajaran Daring atau Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) membuat ketimpangan pendidikan Indonesia yang telah lama ada, menjadi semakin melebar.

Ketua PP Muhammadiyah Haedar Nashir menyebut masih banyak lembaga pendidikan di pelosok-pelosok terjauh mengalami kesulitan hanya untuk bertahan hidup.

Upaya penghapusan intoleransi, perundungan, dan kekerasan seksual ini akan dilakukan melalui program Merdeka Belajar.

Untuk mencetak pengusaha, maka konsep pendidikan harus dibuat untuk melahirkan pengusaha dan metode belajar pun mesti langsung dari pelakunya yakni pengusaha