Perintah Rasulullah agar memperbanyak mengingat kematian sejalan dengan upaya pemberantasan korupsi mulai dari diri sendiri, karena kekayaan tak dibawa mati
pesantren merupakan lembaga pendidikan paling terdepan dalam pendidikan akhlak anak. Santri berada dalam nuansa pendidikan selama 24 jam. Setiap aktivitas memiliki keterikatan kuat dengan pendidikan akhlak.
Ke depan, Ali tidak ingin ada madrasah-madrasah, Perguruan Tinggi Keagamaan Islam, Pendidikan Diniyah, dan Pondok Pesantren yang menolak anak berkebutuhan khusus.
Keberadaan sarana peribadatan diharapkan dapat memotivasi para siswa untuk lebih giat dalam beribadah. Sehingga, perlu ditunjang dengan kegiatan yang relevan.
Selain Pendidikan Diniyah Formal, muadalah ijazah juga diberikan kepada Pondok Pesantren Muhammadiyah Boarding School (MBS) Yogyakarta dan Madrasah Muallimin Muhammadiyah Yogyakarta.
Sebagai seorang dosen di berbagai kampus di Makassar, Ustadz Dasad Latif juga menyampaikan pentingnya pendidikan dari berbagai aspek. Mulai dari aspek agama, sosial hingga kebijakan publik. Menurutnya, pendidikan harus jadi prioritas untuk keluar dari berbagai krisis.
Ada dua kanal pendidikan yang membangun kapasitas keilmuan Kiai Imam Zarkasyi muda, yakni perpaduan pendidikan Islam lama seperti pondok pesantren dan sekolah modern keagamaan.
Di pesantren, santri bisa bersenang-senang dengan ilmu, tiap hari menikmati wahyu Allah dalam Al-Quran, setiap saat bibir basah dengan dzikir, dan malam hari bisa menikmati hubungan yang sangat intim dengan Allah Taala.
Luqman merupakan sosok teladan dalam pendidikan anak. Metode pendidikan dan nasihat beliau diabadikan dalam Al-Quran, sehingga siapa saja bisa mempelajarinya.
Orang yang memahami agama tidak komprehensif atau kaffah cenderung merasa tidak perlu menghindari larangan-larangan Allah SWT yang termaktub dalam Al-Quran.